İLKÖĞRETİM

Akasya İlköğretim okulunun amacı , öğrencilerimizi akademik olarak    en üst düzeyde bir üst eğitim programına hazırlamanın  yanı sıra kendisini ifade edebilen, yaratıcı ve yönetici düşünceyi geliştiren , hukuk üstünlüğüne inanan, barışçı, üretken, çevreci öğrenciler yetiştirmektir.Bu amaçla eğitim öğretim faaliyetleri ,öğrencilerimizin zihinsel,bedensel,ve ruhsal yeteneklerini geliştirecek ve onların  çok yönlü kişilik kazanmalarını sağlayacak şekilde planlanmıştır.  Öğrencilerimiz Anasınıfından itibaren İngilizce ve Bilgisayar eğitimiyle karşılaşır. Deney , inceleme  , araştırma ve sorgulama ağırlıklı temel eğitim sayesinde de yaşayarak öğrenme şansını elde ederler. Akasya İlköğretim Okulunda sınıflar 20 – 25 kişilik olup , her türlü modern eğitim araç ve gereçleriyle donatılmıştır. Kendi alanında yetkin ve deneyimli sınıf ve branş öğretmenleriyle gerçekleştirilen “ öğrenci merkezli “ eğitimde öğrenciler yetenekleri doğrultusunda yönlendirilirler.

Yıl boyunca sanat, medya, spor ve iş dünyasının tanınmış kişileri okulumuza davet edilir onlarla söyleşiler, paneller düzenlenir. Öğrencilerimizin bilgi, kültür alanında gelişimi sağlanırken, ufuklarının gelişmesi, çevrelerinde ve dünyada olup bitenleri öğrenmeleri de sağlanır.

Akasya İlköğretim Okulunda sosyal etkinliklerin  eğitimin ayrılmaz  bir parçası olduğuna inanılır. Bayramlar, anma ve kutlama günleri, şenlikler, yarışmalar…Böylece öğrencilerimiz yetenek ve becerilerini geliştirme olanağı bulurlarken, hoşça vakit geçirmiş de olurlar.

Öğrencilerimizin kişisel yetenek ve becerilerini ortaya çıkarıp geliştirmek amacıyla kulüpler kurulur: Tiyatro, Drama, bilgisayar, basketbol, voleybol, futbol, dans, bale, step, satranç, resim-el sanatları, takı tasarımı, ahşap boyama gibi...

Okulumuzda İngilizce dil eğitimi, öğrencilerimize yabancı dili sevdirmeyi ,anadillerine  yakın bir akıcılıkta kullanmalarını amaçlar.Akasya Koleji İngilizcenin yanı sıra 4.sınıftan itibaren  ikinci yabancı dil olarak Almanca eğitimi de verilmektedir.
 
ELTS (International English Language Testing Systems)
UCLES (University of Cambridge LOCAL Examinations Syndicate)
Youngs Learner's Examinations (Starters, Movers, Filiers)
EFL (English as a foreign language)
KET (Key English Test)
PET (Preliminary English Test)
FCE (First Certificate in English)

gibi uluslar arası eğitim alnında uygulanan sınavlara da oldukça önem vermekte ve bunları kendi eğitim öğretim sisteminde uzun zamandan beri başarıyla uygulamaktadır.
 

 1. SINIFLAR DERS AMAÇ VE İÇERİKLERİ

HAYAT BİLGİSİ

Amaç: Çoçuklarımızı hayata iyi birer insan olarak hazırlamak

Hedeflerimiz: 1- Fiziksel farklılıkları benimsemek.

2-Temizlik alışkanlıklarını uygular hale gelmek.

3-Atatürkle ilgili yedi yaş grubununbilmesi gerekenleri öğretmek.

4-Ailemizin değerini anlamak ve devamlılığını sağlamak.

 TÜRKÇE

Amaç:Anlamlı okuma, doğru

yazma, okuduğunu anlayabilen öğrenciler yetiştirme.

Hedeflerimiz:

1-Güzel yazı yazma alışkanlıklarını pekiştirmek

2-Okumaya istekli olma,kitap okuma

alışkanlıklarını geliştirme

3-Noktalama işaretlerini yerinde kullanabilme.

MATEMATİK

Amaç:Rakamları kavrayıp sayıları okur yazar hale getirebilmek.

Hedeflerimiz:

1-Uzamsal ilişkileri ifade eden uygun terimleri kullanır hale getirmek.,

2-Rakamları doğru şekillendirmeyi öğretmek.

3-Matematiksel işlemlerden toplama,çıkarma ve çarpma işlemlerini yapabilme becerisini kazandırmak.

4-Yüz içinde 1’er 5’er 10’ar ileri ve geriye saymayı öğrenmek.

5-Süslemelerle  ilgili(örüntü)çalışmaları pekiştirme.

 2-3. SINIFLAR DERS AMAÇ VE HEDEFLERİ

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE

 AMAÇ:Atatürk ilke ve inkılaplarına bağlı görev ve sorumluluklarını bilen ve bu bunları davranış haline getiren ve topluma karşı sorumluluk duyan yapıcı,yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek.

HAYAT BİLGİSİ DERSİNDE HEDEFLER:

1-öğrenmekten keyif aldırmak.

2-kendisiyle çevresiyle ve doğa ile barışık öğrenciler yetiştirmek.

3-günlük yaşamında gereksinim duyulan temel bilgi ve yaşam becerilerine sahip.

4-değişikliklere dinamik bir biçimde uyum sağlayabilecek mutlu bireyler yetiştirmektir.

TÜRKÇE DERSİNDE:

AMAÇ:Öğrencilerin ezberleyerek değil araştırarak sorgulayarak bilgiye ulaşması ,yeni bilgiler öğrenmesi;üretme ve sorunlarını çözebilme becerisi kazanma,öğrenciyi aktif  hale getirebilecek yöntemleri kullanması,kalıcı öğrenmelere ve başarılarının artmasına katkı sağlayan öğrenciler yetiştirmek.

TÜRKÇE DERSİNDE HEDEFLER::

1-belirlenen yöntem ve tekniklere göre öğrencileri dinlemeye hazırlamak.

2-öğrencilerin söz varlığını zenginleştirici çalışmalara yer verme.

3-günlük hayatla ilişkilendirme çalışmaları sonucunda öğrencilerin bilgilerinin birleşmesini sağlama.

4-kendilerini sözlü ve yazılı ifade edebilme ve beden dilini yorumlayıp iletişim beceri ve alışkanlıklarını  geliştiren öğrenciler yetiştirmek.

MATEMATİK DERSİNDE:

AMAÇ:Matematik dersinde kazanılması hedeflenen becerilerden problem çözme,matematiğin kendi  içinde ve diğer derslerle ya da hayatla ilişkilendirme,iletişim,akıl yürütme ve psikomotor becerilerdir.

MATEMATİK DERSİNDE HEDEFLER::

1-matematiği daha iyi anlayabilmek.hem matematiğin kendi içindeki kavram ve işlemlerin birbirleriyle olan ilişkilerini hem de diğer derslerle olan ilişkilerini görebilme.

2-iletişim kurmak gerçek yaşam durumlarını açıklamak için matematiğe özgü kelimeler ve semboller kullanmayı bir çözüme varış sürecini açıklayabilmeyi, başkalarının fikirlerini dinlemeyi,anlamayı gerekirse onların fikirlerini değiştirmeyi  yapabilen öğrenciler yetiştirmek.

3-akıl becerisini kullanmasını bilen öğrenciler yetiştirmek.

4-mantıksal sorunlardan çıkarımlarda bulunmayı, mantıksal düşünebilmeyi ,onları ifade eden öğrenciler yetiştirmek.

4. 5. SINIFLAR DERS AMAÇ VE HEDEFLERİ

Bu sınıflarda temel amacımız ;öğrencilerimizin düşünsel,bedensel,ahlaksal ve ruhsal açılardan dengeli ve sağlıklı yetişmelerini sağlamaktır.Onların özgür ve bilimsel düşünme gücüne sahip,insan haklarına saygılı,topluma karşı görevlerini yerine getirmek için çaba sarf eden, yapıcı, yaratıcı, üretken kişiler olarak gelişmelerine yardımcı olmaktır.İlgi alanlarına uygun bir eğitim vermek, yeteneklerini geliştirmek, bilgiyi beceriyi, birlikte iş görme alışkanlığını kazandırabilmek hedefimizdir.

Öğrencilerimizin Atatürk inkılaplarına bağlı ,Türk Devletinin yasarlına ,toplumun ahlak kurallarına ve okul düzenine içinden gelerek uyan bireyler olarak yetişmesini ve doğru sözlü olması.

Bedenini, zekasını,duygularını verimli ve yaralı faaliyetlere yöneltmesi varlığını,milleti yurdu ve insanlık için yararlı çabalarda zenginleştirmesi ,boş zamanlarında yararlı kitaplar okuması ,spor faaliyetlerine,sanatsal ve kültürel etkinliklere yönelmesi temel hedeflerimizdir.

1-FEN VE TEKNOLOJİ DERSLERİNDE;

 AMAÇ: Öğrencilerin araştırma-sorgulama,eleştirel düşünme,problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirmelerini ,yaşam boyu öğrenen bireyler olmaları,dünya hakkındaki merak duygusunu sürdürmeleri,bunun içinde gerekli olan fenle ilgili beceri,tutum ,değer,anlayış ve bilgilere sahip olmalarını sağlamaktır.

 HEDEFLER: Doğal dünyayı öğrenmeleri ve anlamaları, bunun düşünsel zenginliği ile, heyecanını yaşamalarını sağlamak. Her sınıf seviyesinde bilimsel ve teknolojik gelişme ile olaylara merak duygusunu geliştirmelerini teşvik etmek.

 Fen , fiziksel ve biyolojik dünyayı tanımlamaya ve açıklamaya çalışan dinamik ve beşeri bir faaliyettir.Bu faaliyet sonucunda objektif ve tutarlı bir bilgi bütünü oluşturulur. Bilimsel metotlar,gözlem yapma,hipotez kurma,test etme,bilgi toplama,verileri yorumlama ve bulguları sunma süreçleri içerir.Hayal gücü yaratıcılık,yeni düşüncelere açık olma,zihinsel dürüstlük ve sorgulama bilimsel faaliyetlerde oldukça önemlidir.Bilimsel bilgiler yeni deliller elde edildikçe fiziksel ve biyolojik dünya hakkında daha iyi açıklamalar oluşturmak için sürekli gözden geçirilip düzeltilir ve geliştirilir.

 2-SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ;

  AMAÇ:21.yüzyıl çağdaş Atatürk ilke ve inkılaplarını benimsemiş,Türk Tarihi ve kültürünü kavramış,temel demokratik değerlerle donatılmış ve insan haklarına saygılı,yaşadığı çevreye duyarlı,bilgiyi deneyimlerine göre yorumlayıp sosyal ve kültürel bağlam içersinde oluşturan,kullanan ve düzenleyen,sosyal katılım becerileri gelişmiş,sosyal bilimcilerin bilimsel bilgiyi üretirken kullandıkları yöntemleri kazanmış sosyal yaşamda etkin,üretken haklarını ve sorumluluklarını bilen Türkiye Cumhuriyeti vatandaşlarını yetiştirmek temel amaçtır.

  HEDEFLER: Öğrencileri küçük birer sosyal bilimci olarak araştırma yapmaya yönlendirme, konuların yapılandırıcı bir sınıf ortamında işlenmesine, öğrencilerin bireysel ya da takım halinde konuyu araştırarak, tartışarak bir ürün ortaya koyarak öğrenmeleri, program edebi ürünleri ve yazılı materyalleri etkili kullanarak vatan sevgisi ve milli kültürü yaşatmaktır.

 3- MATEMATİK DERSİNDE;

  AMAÇ:Matematikle ilgili gerekli bilgi ve beceriye sahip olmanın önemi gün geçtikçe daha da artmaktadır.Bu nedenle öğrenciler matematiği kullanarak günlük yaşam problemlerini çözen,matematiksel akıl yürütebilen bireyler olma konusunda cesaretlendirilirler. Matematik dersleri işlenirken,her çocuğun matematiği yapabileceği düşüncesi ile hareket edilir. Ders işlenirken kuralları ezberletmek yerine keşfettirerek öğrencinin bilgiye ulaşmasını sağlayabilecek etkinlikler kullanılır.Matematiğin eğlenceli yönü öğrenciye fark ettirilir Öğrenci öğrenme sürecinde matematik öğrendiğinin ve matematiği kullandığının farkına varır.

  HEDEFLER: Matematik dersinde kazandırılması hedeflenen becerilerden bazıları problem çözme,matematiği kendi içinde ve diğer derslerle ya da hayatta ilişkilendirme,iletişim,akıl yürütme ve psikomotor becerilerdir. Öğrencilerin ilgisini konuya çekmek, derse motive etmek, problem çözme, matematiği kendi içinde ve diğer derslerle ya da hayatla ilişkilendirme, öğretimden çok öğrenmeye önem verildiği ve öğrenmenin her aşamasında öğrenenin sorumlu olduğu, matematiğin eğlenceli yönü ile tanışmaları hedeflenmiştir.                        

  4-TÜRKÇE DERSİNDE

  AMAÇ: Yeni Türkçe öğretim programımız dinleme, okuma,konuşma, yazma ve görsel okuma – görsel sunu olmak üzere 5 öğrenme alanında yapılandırıcı bir yaklaşım, çoklu zeka, bireysel farklılıklara dayalı, öğrenci merkezi eğim anlayışıyla hazırlanmıştır. Amaç; öğrencinin, ezberleyerek değil, araştırarak, sorgulayarak bilgiye ulaşması, yeni bilgiler üretme ve sorun çözebilme becerisini kazanmasıdır.

  HEDEFLER: öğrencilerin metni okuma ve dinlemelerinde ki hedefleri belirlemelerine yönelik çalışmalar; dere başlamadan önce ders araç ve gereçlerini hazır bulundurmalarını alışkanlık haline getirmeleri; öğretmenin, sınıfta öğrenciyi aktif hale getirecek yöntemleri kullanması,; öğrencilerin farklı zekalarına hitap edecek çeşitli etkinliklere yer verilmesi gerekmektedir.

FAYDALI LİNKLER 

1-5 EĞİTİM  SİTELERİ:
www.egitimciyiz.com
www.pekiyi.com
www.tudem.com
www.egitimportalı.com
www.okuldersleri.com
www.projeokulu.net
www.matokulu.com
www.fenokulu.net
www.sınıflar.com
www.etkinlikpaylas.com
www.memocal.com
www.ilkokumaaetkinlikleri.com
www.bilgekalem.com
www.turgayyagmuroglu.com
www.ilkokuma.com
www.etkinlikbankası.com
www.sinifogretmeni.com
www.kiriktebesir.com
www.teknoegitim.com
www.dersbank.tr.gg
www.projeveperformans.com
www.okulyolu.biz                                                            

EĞİTİM CD’LERİ:

İlkokuma yazma öğretimi(Öz yayınları)

İlkokuma yazma eğitim cd ‘si (Erdem yayınları)

Sesleri tanıyoruz cd ‘si(Farklı yayıncılıkl)

Okuma yazma öğreniyorum eğitim cd ‘si(Açı yayınları)

Okuma yazma öğreniyorum ses cd ‘si( Top ses yayıncılık)

Sayıların Dünyası  Problemler (2.sınıf )(Mutlu yayıncılık)

Ders Günlüğü(2.sınıf) Hayat Bilgisi,Türkçe,Matematik  (Mutlu yayıncılık)

Temel Kaynak (2,3,4,5)eğitim cd’ si (mutlu yayıncılık)

Damla Tüm Dersler (2.sınıf) Öz değerlendirme cd’ si

Güzel  Dilimizi Geliştirelim(1-5.sınıf)

Problemler Dünyası(1-5.sınıf)